一(yī)．前言

        金秋十月(yuè)，碩果累累，捷報(bào)頻傳，卓智教育大數據平台成功落地遼甯農業(yè)職業(yè)技(jì)術(shù)學院。

        據悉，遼甯農業(yè)職業(yè)技(jì)術(shù)學院是國(guó)家示範性高(gāo)等職業(yè)院校、全國(guó)“雙創”改革示範校、遼甯省高(gāo)水(shuǐ)平現代化高(gāo)職院校、教育部現代學徒制試點高(gāo)職院校。學院現占地1108畝，建築面積25.38萬平方米，現有專業(yè)及專業(yè)方向54個(gè)，全日制在校生(shēng)9219人，專任教師(shī)409人。

        作為(wèi)國(guó)家示範性高(gāo)等高(gāo)職院校，遼甯農業(yè)職業(yè)技(jì)術(shù)學院堅持發展學校軟實力，不斷向社會(huì)輸送專業(yè)人才，同時，積極加強硬實力的建設，不斷完善校園網公共服務體系，積極推進智慧校園建設。

二．智慧校園建設成果

        （一(yī)）優化頂層設計，推進業(yè)務數據與信息技(jì)術(shù)的深度融合

        2018年(nián)上(shàng)半年(nián)，遼甯農業(yè)職業(yè)技(jì)術(shù)學院與卓智開(kāi)展教育大數據平台建設合作以來，依靠大數據分析技(jì)術(shù)，已完成對學院各業(yè)務系統數據的收集與分析，實現全校範圍内的有效數據的整合，并通(tōng)過對數據關聯分析，挖掘數據的核心價值。

        目前已完成一(yī)卡通(tōng)數據分析服務、财務分析服務、科研分析服務、就(jiù)業(yè)分析服務、校情大數據及學生(shēng)管理服務的可視化展示，從(cóng)而為(wèi)全校師(shī)生(shēng)提供數據資源，并為(wèi)學院領導分析與決策提供數據憑證，讓管理更加智能(néng)化，以數據給學校帶來實實在在的效益，增強了學校的綜合競争力。

        （二）參與校園數據治理，創新校園治理模式

        卓智教育大數據平台，不僅是一(yī)個(gè)數據分析展示的平台，也是一(yī)個(gè)數據治理的平台，學校通(tōng)過平台能(néng)夠靈活配置數據資源，滿足學校參與數據管理的需求，從(cóng)而具備了自(zì)主創建數據展示方案的能(néng)力。這對于學校各關鍵業(yè)務部門(mén)廣泛參與數據管理提供了有效途徑，從(cóng)而實現以管理促提升，創新校園治理模式。

        （三）創新傳統學生(shēng)管理方式，探索智能(néng)化管理新方式

        随著(zhe)互聯網、移動互聯網的普及，學生(shēng)與外界溝通(tōng)的渠道不斷增多(duō)，學生(shēng)獲取信息的來源也愈來愈豐富，學生(shēng)安全管理和思想政治健康的管理越來越難。基于卓智教育大數據平台，可以将學生(shēng)管理的“黑(hēi)盒”透明化，及時發現學生(shēng)的隐性異常行為(wèi)，輔助管理者有效監管，創新學生(shēng)管理新方式。

三．展望

        卓智教育大數據平台快速響應用戶需求，了解到(dào)校方在建校70年(nián)校慶期間的信息化建設成果展示的需求，特通(tōng)過定制研發加快進程，在校慶前完成教育大數據平台的部署工(gōng)作，積極配合學校的宣傳活動，并在校慶期間取得了很好的業(yè)務數據分析展示效果，得到(dào)了學院領導和廣大教師(shī)的一(yī)緻好評。

        經與校方相(xiàng)關領導與老師(shī)的不斷深入交流，卓智與校方達成深度合作意向，将不斷探索大數據在校園業(yè)務管理的服務應用，深度挖掘校園大數據的應用價值。