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卓智出席中國(guó)教育和科研計算(suàn)機(jī)網CERNET第二十四屆學術(shù)年(nián)會(huì)
文章來源:卓智網絡 | 閱讀(dú)次數:17929 | 發布時間: 2017-11-23 21:46

2017年(nián)11月(yuè)20日-11月(yuè)23日,“中國(guó)教育和科研計算(suàn)機(jī)網CERNET第二十四屆學術(shù)年(nián)會(huì)暨會(huì)員(yuán)代表大會(huì) ”在山東濟南(nán)市(shì)舉辦。會(huì)議由中國(guó)教育和科研計算(suàn)機(jī)網CERNET管理委員(yuán)會(huì)主辦,CERNET網絡中心、CERNET專家委員(yuán)會(huì),山東省教育廳協辦,山東大學承辦。作為(wèi)中國(guó)最大的智慧校園生(shēng)态解決方案供應商和綜合運營服務商甯夏微矩彙網絡科技有限公司(以下(xià)簡稱卓智)出席參加,并在會(huì)上(shàng)作重要專題報(bào)告。卓智在山東省高(gāo)等學校師(shī)資培訓中心打造的智慧教室、大數據輔助決策、智慧資源、智慧考場等解決方案也在現場為(wèi)與會(huì)嘉賓提供了建設思路(lù)。

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本次會(huì)議的主題是“互聯網+助力高(gāo)校發展,信息化創新一(yī)流大學”。會(huì)議邀請到(dào)教育部領導和國(guó)内外著名網絡技(jì)術(shù)專家作專題報(bào)告,并邀請國(guó)内外計算(suàn)機(jī)和網絡廠商介紹先進技(jì)術(shù)和産品,舉辦新技(jì)術(shù)及其應用的講座。會(huì)議就(jiù)推進教育信息化的網絡和信息安全、雲計算(suàn)、教育大數據、IPv6新一(yī)代校園網絡技(jì)術(shù)和應用、以及教育信息化與校園網的發展等專題進行廣泛的學術(shù)交流。


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在技(jì)術(shù)交流研讨會(huì)上(shàng),卓智産品研究院院長(cháng)任直在會(huì)上(shàng)作了關于《高(gāo)校智慧網絡建設與應用創新實踐》的主題分享報(bào)告:

首先,十二五發展以來,高(gāo)校的信息化建設從(cóng)基礎環境建設到(dào)應用服務都在不斷發展轉變,今後,智慧校園将是推動教育教學變革的必然選擇。作為(wèi)中國(guó)最大的智慧校園基礎網絡投資、建設、運營服務商,區别于以往的智慧校園建設理念和模式,其獨具特色的智慧校園iaas投資解決方案,從(cóng)零資金投入、運營商的自(zì)主選擇、持續更新的校園基礎網絡,到(dào)構建開(kāi)放(fàng)的運維服務與頂層研發,開(kāi)創了校園信息化建設的新思路(lù)。

其次,卓智在教育信息化路(lù)上(shàng)不斷創新、不斷發力。自(zì)主研發的智慧校園解決方案按照(zhào):一(yī)張全網覆蓋,一(yī)個(gè)數據決策中心,智慧資源産品、智慧就(jiù)業(yè)産品、智慧教室等産品落地校園,在教學、教輔、教助、生(shēng)活等方面構建全方位、一(yī)體化的現代化數字化校園。近來,卓智落地福建師(shī)範大學卓智智慧教室和卓智智慧決策中心産品,更讓大家親身感知了校園數字化建設的魅力與優勢。卓智自(zì)主研發的綜合服務平台,不僅向學生(shēng)提供一(yī)站式服務,更打破了師(shī)生(shēng)社交的壁壘,形成校園常用應用一(yī)站集合,幫助師(shī)生(shēng)輕松駕馭校園生(shēng)活。

另外,頂層設計是實現智慧校園建設的關鍵,卓智量身為(wèi)高(gāo)校定制信息化建設方案。卓智頂層規劃通(tōng)過調研、戰略、戰術(shù)、生(shēng)态與落地五大維度十個(gè)方向對校方的信息化進行全方位的綜合設計。 通(tōng)過定位智慧戰略整合統一(yī)與智慧呈現的技(jì)術(shù)架構實現智能(néng)化、個(gè)性化、全周期的智慧校園服務卓智智慧服務總體建設規劃将從(cóng)管理到(dào)服務,整體貫穿高(gāo)校信息化建設始終,讓服務的覆蓋更廣、讓服務的形式更新、讓服務的響應更快。

最後,信息化是當今世界發展的大趨勢,是推動教育變革的重要力量。通(tōng)過教育信息化實現教育現代化,卓智為(wèi)推動與各大院校的信息化戰略合作始終不遺餘力。未來,卓智将一(yī)如既往地攜手各大高(gāo)校,迎接教育信息化新挑戰,共創校企合作新發展,分享智慧教育新成果。

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研讨會(huì)結束後,與會(huì)專家、領導等對卓智為(wèi)山東省高(gāo)等學校師(shī)資培訓中心打造的智慧教室、大數據輔助決策、智慧資源、智慧考場解決方案表示了濃厚的興趣,紛紛前往參觀考察,進一(yī)步觀摩交流智慧校園的優秀案例。


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